sobota, 14 grudnia 2024 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

AWF we Wrocławiu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 3

Informacje ogólne


Wydział

Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu

Kierunek studiów

Wychowanie Fizyczne

Studia

I stopnia

Profil

Praktyczny

Specjalność

-----

Nazwa przedmiotu

Metodyka wychowania fizycznego w szkole podstawowej

Języki w jakich jest i może być realizowany kurs

j. angielski,
j.polski

Status przedmiotu

Przygotowanie w zakresie dydaktycznym

Wymagania wstępne (lista przedmiotów)

-----

Jednostka prowadząca

Zakład Pedagogiki Kultury Fizycznej

Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu

dr R. Kumala, adiunkt

Osoba(by) prowadząca(ce) zajęcia

dr R. Kumala, adiunkt,
dr W. Starościak, adiunkt,
dr A. Wójcik-Grzyb, adiunkt

Cel przedmiotu

Zapoznanie z założeniami metodyki wychowania fizycznego jako procesu oraz jako przedmiotu szkolnego a w szczególności:

1) Zdobycie wiedzy i umiejętności koniecznych do samodzielnego planowania
i projektowania pracy dydaktyczno-wychowawczej w zakresie szczegółowym odnoszących się do interpretowania podstawy programowej, formułowania zadania głównego i zadań szczegółowych lekcji oraz planowania części wstępnej i końcowej lekcji wychowania fizycznego

2) Przyswojenie wiedzy i umiejętności niezbędnych do przeprowadzenia diagnozy i prognozy pedagogicznej oraz interpretacji zebranego materiału w odniesieniu do celów szkolnego wychowania fizycznego;

3) Rozwijanie samorefleksji profesjonalnej nauczyciela wychowania fizycznego oraz pozytywnego nastawienia do dzieci i młodzieży;

Opis przedmiotu

Przedmiot realizuje zagadnienia niezbędne do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania fizycznego w kontekście jego metodyki. Dotyczy realizacji wychowania fizycznego jako modelu prakseologicznego/ Podczas wykładów i zajęć szczegółowo zostaną omówione zagadnienia dotyczące podstawy programowej, planowania operacyjnego jaki i długoterminowego, metod i form stosowanych w tym procesie jak również zagadnienia diagnozy pedagogicznej, kontroli i oceny oraz samokontroli i samooceny.


Przedmiot realizowany jest w czasie trzech semestrów (3,4 i 5) i kończy się egzaminem w semestrze 5.

Szczegółowy program zajęć przedstawia prowadzący dany semestr.