Ramowy program studiów
Wersja: 1
Informacje ogólne
|
Wydział |
Wydział Nauk o Sporcie |
|
Kierunek studiów |
Sport |
|
Studia |
I stopnia |
|
Profil |
Ogólnoakademicki |
|
Specjalność |
Trenerska |
|
Nazwa przedmiotu |
Praktyka w klubie - warsztaty trenerskie - Kulturystyka |
|
|
|
|
Języki w jakich jest i może być realizowany kurs |
j.polski |
|
Status przedmiotu |
Moduł praktyk - Specjalność Trenerska |
|
Wymagania wstępne (lista przedmiotów) |
----- |
|
Jednostka prowadząca |
Katedra Dydaktyki Sportu |
|
Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu |
dr hab. T. Stefaniak, prof. AWF Wrocław |
|
Osoba(by) prowadząca(ce) zajęcia |
dr hab. T. Stefaniak, prof. AWF Wrocław |
|
Cel przedmiotu |
Celem zajęć jest: C-1 praktyczne wykorzystanie nabytych umiejętności i wiedzy, przekazywanej w ramach przedmiotów, tworzących spektrum tematyczne niezbędnych zagadnień, na potrzeby przyszłej pracy trenera kulturystyki. C-2 kształtowanie postaw społecznych przejawiających się w interakcjach z osobami podejmującymi zajęcia treningowe w obszarze kulturystyki, fitnessu - ćwiczenia siłowe. C-3 zdobycie i doskonalenie wiedzy związanej z obszarem metodyki kształtowania sprawności fizycznej, w tym sprawności siłowej, na różnych etapach ontogenezy. |
|
Opis przedmiotu |
W ramach realizowanego przedmiotu studenci koncentrują się na hospitowaniu a następnie prowadzeniu zajęć z podopiecznymi. W ramach realizowanych hospitacji studenci analizują poszczególne obszary działań metodycznych i merytorycznych, wkomponowanych w proces treningowy na różnych etapach ontogenezy, z uwzględnieniem dymorfizmu oraz zmiennych osobniczych. Po przeprowadzeniu szczegółowych analiz hospitowanych zajęć z opiekunem praktyk, przystępują do bezpośrednich działań realizacyjnych procedurę treningową. Uwzględniają w niej przygotowanie,opracowanie i prowadzenie poszczególnych jednostek treningowych oraz jednostek wchodzących w skład określonego mikrocyklu i mezocyklu treningowego. Prowadzą stosowną dokumentację uwzględniającą analizę swoich osiągnięć, postępów i ewentualnych niedociągnięć, które poprzez proces autointelektualizacji powinny być na bieżąco korygowane i usuwane. |