Ramowy program studiów
Wersja: 1
Informacje ogólne
|
Wydział |
Wydział Wychowania Fizycznego |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
Wychowanie Fizyczne |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Studia |
II stopnia |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Ogólnoakademicki |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalność |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Nazwa przedmiotu |
Pedagogika specjalna |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Języki w jakich jest i może być realizowany kurs |
j. angielski, |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Status przedmiotu |
Specjalność: Wychowanie Fizyczne Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania wstępne (lista przedmiotów) |
PFIZ_12_I_S_16 - Pedagogika ogólna, andragogika |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Jednostka prowadząca |
Katedra Nauk Humanistycznych i Promocji Zdrowia |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu |
dr J. Gnitecka, adiunkt |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba(by) prowadząca(ce) zajęcia |
dr J. Gnitecka, adiunkt, |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Cel przedmiotu |
1. Umożliwienie zdobycia wiedzy pozwalającej na rozpoznanie i opisanie najważniejszych problemów niepełnosprawności. 2. Umożliwienie nabycia umiejętności pomocy osobom z niepełnosprawnością w różnych typach zaburzeń i nieprawidłowości w rozwoju 3. Kształtowanie wrażliwości na odmienności wynikające z niepełnosprawności 4. Ukształtowanie u studentów kreatywności w projektowaniu pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Opis przedmiotu |
Przedmiot "Pedagogika Specjalna" umożliwia poznanie podstawowych właściwości funkcjonowania osób z różnym rodzajem niepełnosprawności oraz niedostosowanych społecznie, w tym możliwości i ograniczeń. Daje możliwość uzyskania podstawowej wiedzy z zakresu edukacji i rehabilitacji jednostek z niepełnosprawnością. Przyczynia się do zdobycia orientacji w zagadnieniach pedagogiki leczniczej i terapeutycznej, co stanowi bazę do tworzenia programów pedagogiczno– terapeutycznych dla pacjentów wymagających trwałej i systematycznej opieki medycznej. |
|||||||||||||||||||||||||||||